Detail Cantuman

Penulisan skripsi ini berangkat dari masalah yang terjadi di SD Teologi Kristen Real Tanjungpinang dimana penulis juga sebagai pendidik yang menemukan adanya berbagai ketidakjujuran karakter pada anak/peserta didik. Contohnya: kalau guru kelas dan guru PAK memberikan tugas pada peserta didik dalam waktu seminggu, selalu ada alasan peserta didik untuk tidak mengerjakannya dirumah. Dimana hal ini adalah menjadi tugas dan tanggungjawab dari kompetensi seorang pedidik secara umum dan secara khusus adalah Guru Pendidikan Agama Kristen. Sehubungan dengan itu maka dalam penulisan skrispsi ini penulis merumuskan masalah sebagai berikut, Pertama: Bagaimanakah Membentuk Kualitas Karakter Kejujuran Peserta Didik di Sekolah Dasar Teologi Kristen Real Tanjungpinang?, dan Kedua : Bagaimanakah Kompetensi Kepribadian Guru PAK menurut 1 Timotius 4:12 dalam Membentuk Kualitas Karakter Kejujuran Peserta Didik di Sekolah Dasar Teologi Kristen Real Tanjungpinang? Untuk menemukan jawaban, penulis melakukan wawancara secara lisan dan observasi kepada murid/peserta didik dan melakukan penelitian literatur dan eksegese terhadap 1 Timotius 4:12. Setelah itu penulis mengambil kesimpulan dengan menggunakan metode deskriptif bahwa maksud dalam membentuk kualitas kejujuran berdasarkan 1 Timotius 4:12. Jadi profesi Guru Pendidikan Agama Kristen harus jujur dalam segala hal tanpa melakukan penyimpangan-penyimpangan dalam pengajarannya. Pengajaran yang jujur akan menjadikan pengajaran dari guru pendidikan agama kristen itu semakin berkualitas, pengajaran yang berdampak baik bagi peserta didik, sehingga peserta didik yang diharapkan sekolah akan menghasilkan karakter yang baik dan menjadikan karakter itu menjadi gaya hidup yang berteladankan Kristus Yesus.